Menu
YOUnique4Europe - Mapping and presenting your unique personal and social competences for better employability in a digital world
ERASMUS+ : 2019-1-DE02-KA202-006119
   

Übung 1.2 - Entschlüsseln einer Stellenausschreibung

Arbeitgeber überlegen sich, was Mitarbeiter*innen für eine neue Stelle können müssen und verfassen eine Stellenbeschreibung mit Aufgaben, Verantwortungen, erforderliches Wissen, Kompetenzen und (Soft-)Skills. Einige der geforderten Soft Skills sind in einer Stellenausschreibung eindeutig formuliert, während andere implizit sein können, da sie in der Regel ohne hin wichtig sind.

Soft Skills sind veränderbar und übertragbar, aber grundlegend, da sie für jeden Job und die meisten Karrieren nützlich sind. Bei Soft Skills geht es darum, wie Mitarbeiter*innen mit anderen interagieren und ihre persönlichen Einstellungen. Gute Soft Skills sind zum Unterscheidungsmerkmal zwischen Mitarbeiter*innen mit ähnlichem technischem Know-how und/oder Qualifikationen (oder zwischen KI und Menschen) geworden. Das Potenzial von Unternehmen für Wachstum und Wohlbefinden wächst mit dem Pool an Soft Skills im Unternehmen. Es wird damit gerechnet, dass die Nachfrage nach Soft Skills zusammen mit der Digitalisierung der Arbeit wachsen wird  - man denke nur an Online-Kommunikation und -Zusammenarbeit egal von welchem Ort aus.

Bevor du mit dieser Übung startest

Erforderlich für diese Übung:

 

Hilfreich, um diese Übung durchzuführen:

So geht's


Step 1 – Analyse der Stellenausschreibung

Nimm die Stellenbeschreibung, die du herausgesucht hast, zu Hand. Lies dir die Beschreibung durch und achte auf die dort verwendete Sprache. Markiere folgende Fakten mit verschiedenen Farben und Formen:

  • Zweck, Aufgaben und Verantwortungsbereiche der Stelle,
  • Persönliche Anforderungen: Wissen, Kompetenzen und Fähigkeiten,
  • Hard Skills und Soft Skills:

    Gibt es Soft Skills, die explizit gefordert sind?
    Warum sind sie für die Stelle wichtig?
    Welche Soft Skills sind deiner Meinung für die Stelle wichtig, auch wenn sie nicht explizit in der Stellenausschreibung gefordert werden?
    Warum sind sie für die Stelle wichtig?

 

Step 2 - Verfassen einer Stellenausschreibung

Führe diesen Teil der Übung vorzugsweise zu zweit oder in kleinen Gruppen durch:

Stelle dir vor, du bist Arbeitgeber in einem Bereich, der dich interessiert. Du hast eine freie Stelle zu besetzen. Benutze Anhang 1 – Informationsblatt zum Einstellungsverfahren und das Internet, um die notwendigen Informationen zu finden, um

a) die Aufgaben und persönliche Anforderungen zu definieren,
b) die Stellenausschreibung zu schreiben und
c) die Auswahlkriterien zu definieren.

Am Ende präsentiert und erklärt jede Gruppe ihre Ergebnisse dem Rest der Klasse und beantwortet eventuelle Fragen.

Glückwunsch – du hast es geschafft!

Bereich für Lehr- und Ausbildungskräfte

Hintergrundinformationen und Unterrichtsmaterial, um Ihre Schüler durch die Übung zu führen oder diese im Unterricht einzusetzen.

Nutzen Sie auch :

- Stepstone: So lesen Sie Stellenanzeigen richtig 

- Karrierebibel.de : Stellenanzeigen richtig lesen: Worauf Bewerber achten müssen

Videos:

Artikel:


Webseiten:

  • Um zu sehen, welche Fähigkeiten, Kompetenzen und welches Wissen in Zukunft in den einzelnen europäischen Ländern am meisten benötigt werden, lesen Sie gern den jährlichen Skills Forecast (ENG)

    des Europäischen Zentrums für die Entwicklung der Berufsbildung (CEDEFOP).

Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, welcher nur die Ansichten der Verfasser wiedergibt, und die Kommission kann nicht für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen Informationen haftbar gemacht werden.

  

Impessum | Datenschutzerklärung

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.