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ERASMUS+ : 2019-1-DE02-KA202-006119
   

Questa Soft Skill descrive la tua motivazione a esporsi consapevolmente a situazioni e modi di pensare nuovi e non familiari. Ti aiuta a capire, abbattere e trovare la causa principale di un problema o opportunità al fine di identificare soluzioni alternative. Si dice che la curiosità è un desiderio con cui tutti siamo nati.


Sinonimi:                                sollecitudine, interesse, desiderio di conoscenza

Competenze secondarie:   osservazione, domande, reperimento di informazioni,
                                                 riconoscimento dei problemi

Per dimostrare curiosità,
Cindy ti suggerisce:

  1. Poni domande (critiche, costruttive)
  2. Guarda le cose da prospettive non convenzionali
  3. Ispira te stesso e gli altri con idee e pensieri nuovi
  4. Trova scorciatoie e scopri nuovi territori
  5. Cerca nuovi mondi e possibilità che normalmente non sono visibili

Esempi - Curiosità


Gina è andata all'Antico Museo Egizio con la sua classe venerdì scorso. Per saperne di più sulle credenze egiziane, a Gina e ai suoi compagni di classe è stato chiesto di aiutare a decifrare i geroglifici in una tomba replicata. Desiderosi di saperne di più, hanno "viaggiato" ulteriormente attraverso l'antica tomba per cercare ulteriori indizi sulla vita di un uomo mummificato. Alla fine è stato chiesto loro di testare le loro nuove abilità rompendo i messaggi nei pittogrammi dei giorni nostri.


Jack conosceva Jill come la donna che a lavoro gestisce le buste paga e sorride sempre quando lo incontra nel corridoio. All'ultima festa aziendale di Natale si sono trovati a conversare e sono finiti in una discussione sulla migliore moto sul mercato.
Si è scoperto che Jill è solita guidare una moto. Jack non se l'aspettava e ha deciso di conoscere meglio Jill la prossima volta che l'avrebbe incontrata nel corridoio.

Il sostegno della Commissione europea alla produzione di questa pubblicazione non costituisce un'approvazione del contenuto, che riflette esclusivamente il punto di vista degli autori, e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per l'uso che può essere fatto delle informazioni ivi contenute.

  

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